Для гармоничного развития детям важно с раннего возраста наблюдать поведение и женщин, и мужчин. Неполные семьи, преимущественно женский педагогический состав в детских садах и школах – все это ведет к недостатку мужского влияния, что часто отражается на полоролевом поведении мальчиков: они могут быть не уверены в себе, замкнуты или гиперактивны, испытывать трудности в общении со сверстниками.
