О Компании Статьи и рекомендации Вакансии Стоимость услуг Вопросы и отзывы «Черный список» Контакты
НУЖНЫЕ ЛЮДИ
Мы в соц.сетях:
     
 

Раннее развитие. Основные принципы занятий.

3089 просмотров
Каждая мама хочет видеть своего ребенка умным, образованным, успешным - это несомненно. Но как добиться высоких результатов, не испортив при этом психику малыша чрезмерными нагрузками? Как привить ему желание учиться и постоянно совершенствоваться? Для этого и существует система раннего развития ребенка, ориентированная на то, что дети будут открыты для всех знаний и смогут ориентироваться и в иностранных языках, и в политике, и в математике, и в теории эволюции, и даже в квантовой механике. Пусть не до мелочей, но такие знания будут системными, дающими представление о мире как едином целом, в котором все части взаимосвязаны.

 

Что же такое раннее развитие?
Поскольку теория раннего развития пришла в Россию не так давно, то вполне естественно, что о ней ходит немало мифов и заблуждений. Большинство родителей, если и не уверены стопроцентно, то по крайней мере подозревают, что под «системой раннего развития» им пытаются всучить обыкновенную школьную программу, явно не рассчитанную на гениев. Однако раннее развитие - это ни в коем случае не программа, это создание максимально благоприятных условий для развития всех потенциальных талантов ребенка (в том числе и правильное питание, эмоциональное и физическое развитие, крепкое психическое и физическое здоровье). И от выбора родителей в данном случае зависит, оставить потенциал ребенка на среднем уровне или попытаться развить те зачатки способностей, которыми его наградила природа. Но это абсолютно не означает, что вы непременно воспитаете будущего гения, нет. Раннее развитие не предполагает навязывания малышу навыков и умений, к которым он не готов физиологически.

Другая отговорка родителей, мол, раннее развитие - западное изобретения и нам, русским, оно не подойдет, да и вообще, традиционная система тоже неплоха. Ну, во-первых, над системой раннего развития давно и сообща работают педагоги и ученые из разных стран (Россия, кстати, тоже участвует в данном процессе), а во-вторых, традиционная система работает с тем, что на поверхности, не выявляя глубинных талантов детей. Конечно, если вашему малышу суждено стать вторым Эйнштейном или Моцартом, он им непременно станет. Но какой ценой? Вопреки всем обстоятельствам? Не лучше ли помочь обнаружить и развить способности и талант с детства?

Некоторых родителей беспокоит и такой вопрос: а не лишит ли детей это самое раннее развитие нормального счастливого детства? А с какой стати ребенок должен что-то терять? Ведь все дети по натуре любознательны, им нравиться быть исследователями и постоянно открывать что-то новое и неизведанное. Так дайте вашему ребенку возможность с интересом знакомиться с окружающим его миром, тем более, что это удовлетворит его потребность в получении знаний не путем принуждения, а по желанию.

Ну раз ребенка надо так усиленно развивать, то маме придется много с ним заниматься (то есть не работать, а сидеть дома) - такая мысль наверняка промелькнет в голове не у одной мамы. Да и стоить, наверное, это будет страшно дорого?! Не стоит паниковать раньше времени, никто не заставляет вас срочно переквалифицироваться в домохозяйки. Не зря же существуют специальные занятия для дошкольников, где ваш малыш сможет познавать новое в компании сверстников. Кстати, по наблюдениям специалистов, занятия в группе как минимум в 1,5-2 раза эффективнее исключительно домашнего обучения. Ведь общения в группе ведет к развитию коммуникабельности, что необходимо для полноценного развития личности ребенка. Ну, а насколько дорого выйдет раннее развитие, зависит от самих родителей, поскольку именно вы будете решать, какие развивающие игры и игрушки стоит приобрести вашему чаду. К тому же, и обыкновенные развлекательные игрушки тоже не даром достаются. Зато некоторые развивающие игры и игрушки вы можете сделать сами, вместе со своим малышом, что опять-таки послужит толчком к развитию его способностей. Ко всему прочему, раннее развитие - это не только специальные игрушки, игры и занятия, это, прежде всего общение родителей и детей и их совместные прогулки на свежем воздухе. За такое времяпрепровождение вас никто не попросит заплатить, поверьте, но само время, проведенное с малышом, будет бесценно в смысле счастья от общения и полученных знаний.

Еще один момент, который тревожит родителей - это как ни странно, опасение, что раннее развитие даст ребенку слишком много знаний, из-за чего он будет скучать на уроках, а потом ему просто надоест учиться. На самом деле вы не сможете впихнуть в свое чадо больше знаний, чем нужно, он просто не воспримет то, что будет лишним на данном этапе психофизиологического развития. К тому же, раннее развитие направлено не на опережение школьной программы, а на формирование желания учиться и получать знания. При таком подходе дети не будут скучать на уроках, поскольку в любом случае узнают что-то новое от учителя, что-то дополняющее те знания, которые им дали родители. И уж тем более любознательный малыш не станет ненавидеть школу и уроки только из-за уровня своих знаний, такой поворот может произойти скорее из-за некомпетентности преподавателя. На самом деле, любознательность и пытливость только помогает с восприятием и запоминанием материала, а тяга к знаниям, привитая в детстве, останется на всю жизнь, что несомненно поможет в построении дальнейшей карьеры.

Ну и последний довод, отбрыкивающихся, родителей, что нужно выбрать одну методику (а ведь их несколько) и постоянно ей следовать. А как же узнать какая лучше, та, которая у соседки или та, которую советует подруга... Однако в случае с ранним развитием нет строгих указаний на использование только одной методики, судите сами, например, музыкальные вкусы ребенка можно развивать разными способами, не обязательно ежедневными прослушиваниями классики. К тому же, каждый ребенок развивается индивидуально, поэтому лучше проконсультироваться у специалиста, в каком направлении должно идти развитие вашего чада, не забывая при этом прислушаться к своей интуиции, кто как не вы знаете своего ребенка? При этом даже выбранную методику стоит адаптировать под конкретного малыша, например, убрать те элементы, которые вам не подходят. Неплохо будет использовать сочетание разных методик, но не полностью, а лишь взяв самое необходимое для малыша, так вы поспособствуете развитие многогранной интересной личности.

Памятка родителям
Итак, если вы окончательно решили заниматься со своим ребенком по данной системе, вот несколько основных принципов, которым стоит следовать:

  • не смотрите на успехи соседского ребенка и не кидайтесь срочно, сию же секунду, использовать те же самые развивающие игры и игрушки, которые помогли ему. Посоветуйтесь со специалистом, с чего именно начать, что взять из каждой методики для вашего ребенка. Резкое бросание из стороны в сторону только навредит, ведь дети предпочитают жить по четкому распорядку.
  • если с началом занятий вы заметили, что малыш явно чувствует дискомфорт, не стоит настаивать, лучше прекратить заниматься как минимум на две недели. А потом попробовать еще раз. Возможно, ваш малыш просто не готов к восприятию новой информации.
  • забудьте о мечте воспитать гения, иначе вы превратите жизнь ребенка в кошмарную, утомительную, ежедневную дрессировку, зазубривание формул и правил, бесконечную подготовку к олимпиадам и соревнованиям. Итогом такого развития станет невроз.
  • если вы собираетесь отдать ребенка в детсад в возрасте 3-4 лет, то лучше заранее сориентироваться и выбрать тот садик, программа которого наиболее близка к вашей домашней методике. Не поленитесь лично поговорить с детсадовским психологом и педагогами.
  • не стоит постоянно демонстрировать достижения своего чада, общительный малыш и сам захочет это показать, а вот застенчивый может получить психологическую травму.
  • не ждите немедленных результатов сразу после начала занятий, ведь на накопление знаний и осмысление новой информации тоже необходимо время.
  • при введении новых игр следуйте принципу «от простого к сложному», так малышу легче будет понять сам смысл задания. И делайте сначала все задания вместе, а уж только потом дайте ребенку попробовать самостоятельно.
  • забудьте о желании сразу поделиться с ребенком всем, что вы знаете, ему не нужен такой большой объем информации. А то, что ему не нужно данном этапе развития, он просто отложит в дальний уголок памяти и забудет.
В следующем материале мы расскажем о том, какие известны методики раннего обучения и какие развивающие игры и игрушки помогут развить многочисленные способности вашего малыша.

Автор статьи:   Екатерина Трофимова

20.07.2007